古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意；欲诚其意者，先致其知；致知在格物。物格而后知致，知致而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。

古人云：“玉不琢，不成器。”这里的“玉”，是一块可供加工的优秀原材料，是指先天的气质禀赋；这里的“器”，则是指由人的价值取向决定的理想人格、健全人格。由一块普通的“玉”变成一个理想的“器”，中间必须经过人为的加工和雕琢。对每一个人来说，教育和修养磨练就是培养健全人格的加工过程。不过，人不同于王，人有生命．有思想、有意志，不是一块冷冰冰的任人摆布的石头。在人格形成的过程中，客观的条件，包括环境的影响，家庭、学校、社会的教育固然必不可少，但是主观的努力与配合更为重要。努力提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，成为全面发展的人，是社会主义现代化事业的需要，也是大学生实现人生价值的需要。伟大的事业要求大学生加强修养、立志成才，而大学生加强修养、立志成才又能推动伟大事业的发展。

当代大学生的历史使命与成才目标

一、时代主题与基本国情：和平与发展是当今时代的主题，经济全球化和政治多极化正日益发展。中国的基本国情是现在处于并将长期处于社会主义初级阶段，新时期最鲜明的特点是改革开放，发展是硬道理，是解决中国所有问题的关键。

二、大学生的历史使命与成才目标：当代大学生的历史使命是继往开来，迎接挑战，把我国建设成为富强民主文明的社会主义现代化国家，实现中华民族的伟大复兴。我国社会主义现代化建设事业的发展和党的教育方针提出并规定了培养目标与规格的基本内容和要求，社会主义市场经济体制的完善和知识经济的发展，对人才素质提出了新的要求，实现培养目标是大学生成才的根本任务。

三、为完成历史重任立地成才：当代大学生要成为振兴中华的中坚力量，必须树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉刻苦学习，培养优良学风与道德情操，优化知识结构，强化创新意识，立志成为合格的社会主义事业的建设者和接班人。

健康的心理与成才

一、大学生的心理特点：大学生正处于从不成熟走向成熟的关键时期，这一特点在大学生心理活动的各个方面都会有明显反映，大学生不同于中学生和一般社会青年的心理发展的基本特点。

二、健康的心理成才的必备条件：健康的心理是大学生实现人生理想和成才目标的前提，是培养健全人格的基础，是大学生掌握科学文化知识的必备条件。

三、增进心理健康：正确理解和把握心理健康的标准。掌握保持和维护心理健康的方法，自觉加强健康心理素质的培养。

开拓人生新境界

一、按照“四个统一”的方向修养成才：自我修养的目的是要不断提高修养者的人生境界，成为社会主义现代化建设的栋梁人才。修养成才的方向应是：坚持学习科学文化于加强思想修养的统一，坚持学习书本知识与投身社会实践的统一，坚持实现自身价值于服务祖国人民的统一，坚持树立远大理想与进行艰苦奋斗统一。

二、在成才中不断提升人生境界：成才需要自觉，修养提升人生境界。在我国社会主义初级阶段，人生境界可以分为不同层次。大学生应当通过积极的自我修养，在追求理想人格和成才塑造成为具有高素质和创造力的、能够迎接新世纪知识经济挑战的、社会主义的“四有”新人。

大学是学习之处，更是修身养性之地。大学阶段养成的品性是一个人一生立身做人、成就事业的基础。我们要正确认识自己，认清时代，认识到历史发展的潮流和世界发展的趋势，自觉地加强修养，立志成才。

中国古代思想家们都以修养自身为安身立命之根本，世界上真正成就大业的人，都非常注重个人的道德修养，“知人者智，自知者明，胜人者力，自胜者强。”

做人也贵在有人格。孟子说：“吾善养浩然之气。”严肃又不孤僻，活泼又不放浪，稳重又不呆板，热情又不轻狂，沉着又不寡言，和气又不盲从，顺境时靠美德以节制，逆境时靠美德以坚忍。任何一个人，要想成就一番事业，实现自己，就必须准备着适应社会和为社会所接受和承认。

孔子曾讲：“质胜文则野，文胜质则史”、“文质彬彬，然后君子。”大学生要炼就谦谦君子之道，而大学生思想道德修养课，能帮助我们解决思想道德修养和健康成长过程中的一系列实际问题，对我们进行生命信仰，情感意志，生活目标，责任意识，价值追求以及生命的终极追求和人格完善的教育，让我们学会做人，学会生活，学会做事，人是不能没有理想的，而个体的理想必须同祖国和人民的理想联系起来，人的生活才能变得有意义，人的生命才能绽放出绚丽的光彩。这门课也让我们明白人生意义所在，理想是前进的动力。

思想道德修养，让我们学会正确认识自然，认识社会，认识人生，树立正确的思想意识、社会观念和人生准则，使自己的思想境界得以升华，提高大学生的基础文明修养水平，形成和发展社会主义的新型人际关系。在处理人际关系中，保持健康积极的心态，增强自我调节、承受挫折的能力，培养健全的人格、勤奋刻苦的学习精神、谦虚好学的求学品德、持之以恒的学习毅力、勇于创新的学习风格和正确的学习方法，从而使我们顺利地走向成才之路。

面对人生，我们永不言败。青年大学生正处在人生重要的转折时期，将会越来越广泛地接触和进入真正的社会生活，也将越来越全面地扮演和创造各种人生角色及获得丰富、复杂的人生体验。对待挫折，要敢于正视，既不屈从于困难，也不自欺欺人。“艰难困苦，玉汝于成。”利用有利条件，经过主观努力，往往会改变事物变化之势，从而使逆境变为顺境，逆境也许能使强者做出顺境中不能做出的业绩。只有热爱生活的人，才能真正拥有生活