作为班主任，我觉得公平是管理好班级的一个关键。

对待学生不公平，在部份不受关注的学生心中，会留下一种被抛弃的感觉，不管是什么程度的学生，得到别人的关注和重视及优待都是内心所期待的。所以一但对学生不公平，就会有部份学生心里会产生一种感觉，觉得老师对待别人是多么的优越，这样会让这部份学生与老师之间的距离拉大，不利于班级管理。要做到公平，我觉得要做好这些工作：

一、公平对待男女生：

在中学阶段，由于年龄的原因，绝大多数男生心里有点判逆，况且受到社会大环境的影响，很多时候不如女生那么可爱，因为女生相对比男生乖巧，所以有时候老师会喜欢女生多一点，在这种情况下，特别注意在学生中，不要把对女生的喜欢太多的流露出来，不要让男生觉察老师对待女生和男生不一样。女生心理比男生脆弱，但是违纪了，老师可以在男生面前作出轻度批评，但是过后，要对其说明原因。这样，既能让男生留下一种我们的老师很公平的映像，又不会让女生产生心理阴影。但切忌不要批评过重，因女生的心理承受能力不强。

二、公平对待优等生和后进生：

优等生因各方面表现都比较好，很容易受老师的喜欢。而后进生（双差生）因有各方面的不足，好的方面不容易受支老师的关注，而差的方面很容易吸引到老师的目光，所以后进生受到批评的情况要多些。这就要求我们在批评后进生时要做好善后思想工作，而且也不宜随意批评，因在了解了情况后，对其进行适当的批评教育。而优等生由于 长期接受的是老师的表扬，很少受到批评，对老师的批评接受能力差。但当优等生违反纪律时，可对其进行适当的批评教育，而且批评要尽量让其他同学知道，这样，在学生心目中会认为老师对待学生是公平的。但是切忌要做好善后工作，要让学生能明白你的苦心。

总之，一个班级。只要班主任老师真正的做到公平，学生会对你更加尊重，从而你可以减少对他们的说教，这样，我们管理班级就会理加得心应手。