假如人类在火星生存

现在全球人口多达57亿，根据现在世界人口增长平均速度，科学家预计在2800年，地球总人口数是127.5万亿，每人平均陆地仅40平方厘米，拥挤程度如在上班高峰时的公共汽车里，人们天天生活在这样拥挤的环境中，是多么痛苦呀。

于是，人们计划着在火星生存，人类希望将火星改造成能生存的第二故乡，计划如下：2015年，用火星宇宙飞船将第一批创业者送往火星，他们是世界的希望，因为改造火星这艰巨又光荣的任务就交给他们去办了。2030年——2080年，第二批创业者与第一批创业者汇合，一起用火星加温器给火星加温；2090年，用“小太阳”号火箭将“人工太阳”送入火星轨道，以给火星持温；2115年，空中出现蓝色的云彩，火星大气层形成了；2130年平均气温达摄氏15度，火星上长出树木，这时，可以让各拥有航天科技的国家把居民移到火星上来；到了2131年，火星上大约有25万人生活；2150年，火星整体完全解冻，各种小动物可在户外呼吸新鲜空气宇航员也不用戴着氧气罩了，火星的空气比例和地球一样，下面就是建房之时了；2170年，改造火星计划完成，实现人类在火星生存的幻想。

火星不是火星，是未来的地球。人类在火星生存已不是“假如”。

假如生命重新开始

生命有限，时光有限。

假如上帝给我一个重新开始生命的机会。

花草将会重生，土地将会更绿。

童年时代多么精彩。

让我感受生活的美好。

亲情的温暖；美丽有趣的大自然。

将我记忆中后悔的痕迹擦去，

刷新成一片成功后的欢呼声。

人生开始，继续学习。

多学习，多看书，

让大脑充满知识，成为一个伟大的学者！

生命开始不是梦，

今天就已实现。

努力使人上进

名言：荣誉,只是一顶缀满鲜花的帽子,不小心掉在了我的头上                 ——费米

费米（1901-1954），意大利人，物理学家。因发现新的放射性元素及发现慢中子引起核反应而获诺贝尔奖。

费米从小喜爱数学和物理，他年仅25岁时就成为罗马大学的物理教授。1927年，他提出一种统计理论，被评为费米·狄拉克统计理论，是原子物理学中的一个重要理论。

1934年，他开始了一系列重大发现，这些发现最终使原子的巨大能量释放成为可能。1938年，他获得诺贝尔奖这一世界性荣誉。由于他在原子物理学中的巨大贡献，原子物理中有以他名字命名的长度单位。由于他在人工放射性元素方面的卓越研究，人们把原子序数为100的元素命名为镄。另外，固体物理中还有费米面、费米能级等。

1942年12月2日，意大利物理学家费米和其他优秀的核能物理学家，聚集在美国芝加哥大学运动场西看台底下的一个秘密实验室里，做核能释放实验。这里有一个用空心石墨块堆砌起来的“堆”，空心石墨块里装着铀和铀的氧化物。这是世界上第一个核反应堆。费米用中子流轰击铀核，当一个铀原子核吸收一个中子发生裂变时，会放出多余的中子，这些多余的中子又可以使更多的铀原子核分裂，与此同时，释放出很大的原子能。

实验获得了成功，从此世界进入了原子能时代。这使费米成为了美国制造原子弹的领导者之一。当1945年人类首颗原子弹实验成功时，人们又给他众多世界性的荣誉，然而他一向淡泊名利，对于数不清的荣誉，他说：“荣誉，只是一顶缀满鲜花的帽子，不小心掉在了我的头上。”是啊，科学的发现已足让他感到幸福和满足，这些荣誉可有可无，无足轻重。费米28岁成为传奇人物。一次，他去滑雪并又到他常去的旅馆去住。旅馆经理见他面熟，但由于他的穿着极其破旧，又不敢肯定是他，便试探的问他是否是费米的亲戚，费米很高兴他没有被认出来。

对于费米如此大的成就，而他并没有自骄自傲的这种高尚品质，我十分欣赏。一些人，有了一点成绩之后，便以为自己是很了不起的人，这种人也算不上真正的名人。我认为，真正的名人应该是：伟大的成就加上不骄不傲的品质和坚持不懈的奋斗，这才是真正的名人。

比尔盖茨曾说过：“微软距离破产永远只有18个月。”大家想一想，微软每秒钟就可以进帐十几万，可比尔盖茨还要这样努力。因为他知道，如果自己不努力，而别人就会赶上。比尔盖茨是世界首富，但他依然要不断努力，不骄傲。

丰田汽车公司董事长、丰田财团社长丰田秀二说过：“满足是人生的大敌。”他表示，就算年过80岁，他仍要一心向前，永不驻足。人和企业一样，到了一切不能向前的时候，就象征一切都结束了。他一生也有很大的成就，他同样没有松懈，他把满足看作是人生的大敌。

我们也应该向他们学习，不要为了眼前的一点成就而停止脚步，我们还很年轻，人生才过了一小部分，我们就能够到此满足了吗？我们应该把目标放得更高更远，才能让我们不骄不傲地努力。

我想对语文老师说

敬爱的语文老师:

您好,我是您的学生——陈志华，您是我进入初中以来第一位语文老师，我也体会到您对我的期望与无限付出，但我却白白地辜负了您的期望。

期中考试的失利之后，您依然和蔼，依然向以前一样教我，期末考试再次失利，情绪落入万丈深谷，我希望我能够破釜沉舟，我更希望我是一个“不鸣则以，一鸣惊人”的人。但希望总不是现实，老师，您能告诉我，我离希望还有多远吗？这个寒假，心里总是不得安宁，总会想下学期，您还会向以前一样对待我吗？做梦有时也会猛到您给我上课时的情景。我的语文基础差，本来我对语文是感兴趣的，但因为语文成绩差，拉分总在这一点，我便对语文渐渐失去了兴趣。老师，您可以告诉我怎样才能对语文产生兴趣呢？

我觉得努力总会有一定结果，我努力没有目标，只会达到事倍功半的效果，所以我想问老师，学习语文有什么巧妙的方法吗？

老师，您是我的老师，我是您的学生，我相信我一定会成功，我也相信您一定会成为我心目中的好老师。

由方仲永所想到的

方仲永小时候是一位天才，但他的父亲不让他学习,而导致成为一个普通的人这个故事.

我看了这个故事,我认为这个不仅是仲永父亲的责任,仲永的欣赏者也有错.他的父亲错在贪图财利,枉费了一个天才.而仲永的欣赏者错在用钱去求仲永作诗和请他父亲去做客.我觉得仲永的欣赏者应请仲永去作诗,对对联等,而不要用金钱来诱惑仲永的父亲.用平常而又有礼貌地请仲永的父亲吃饭.

仲永年幼,他自己不能做主,他的家长起着至关重要的作用.仲永的父亲应该引导孩子加倍学习,正确认识世界与人生.而仲永的的父亲,心有邪念,把仲永引向了不是成材的道路.

方仲永的故事告诉我:有了先天的才能,还要加上后天的良好教育才能成功.我不能向仲永那样天生就十分聪慧,所以我要更加努力的学习.我的家长已经给了我良好的教育,我就应该珍惜.我也希望我的家长能引导我走上成材之路.

月球之旅

今天,我乘着神舟11号飞出了地球,以每秒4000万千米的光速飞向月球.

飞船预定在上午10时48分21秒进入月球飞行轨道,我接到从地球发射中心发来的信息。飞船逃脱仓分离，我进入登月仓。在预定时间我登上了月球。

我登上了月球，做的第一件事就是向祖国挥手，此时此刻，我的心像大海一样，无比汹涌澎湃，也无比自豪。我不断向前走，发现了一片美丽的城市，有的是山城，有的是绿树缠绕红叶相映，有的繁荣昌盛。那座山城，山上种满了树，高的有百米，低的有几毫米，山下也种满果树，红的苹果，黄的香蕉，还有特种的“大象果”：从鼻子中可以挤出香甜的果汁。再看另一座城市，简直是月球的天堂，城内无处不是花，无处不是草。最后那一座最有趣了，里面机器工作着，却不见一个人，我觉得月球人这么聪明，一定有一个聪明的首领。

下午1时32分5秒，我乘上返回仓，回到地球，月球是个天堂，真想住在那里呀！

我不再是小学生

告别五彩缤纷、欢声笑语的童年时代，来到了生机勃勃、朝气蓬勃的少年时代。同时也由小学升到了初中。所以我不再是小学生。

我在小学生的时候，整天只顾着玩耍，老师布置的作业也不多，家长们也让我们玩，平时考试只要稍微认真一点就行了。小学时，放学放得早，我经常在外面玩到饭点才匆匆赶回家。小学时的活动也多：春游、秋游、运动会、看电影……我每天过得都很开心。

现在没，升到了初中，学习任务重了，科目多了，考试也多了，几乎每天就有一场考试，书包也重了不少。每个学期还面临着期中考试，期末考试。我没有时间再去玩耍，我必须也一回家就要写作业。初中了，我也更加懂事，会帮助父母干一些力所能及的家务活。给父母减轻一些负担。学校里，我认真地学习，丝毫不敢放过课堂中的每一分钟。我总是专心致志的。我会预习好要上的课文，所以老师总是会让我发言，但也有那么一两次没有预习的时候。上完了课，我会复习一遍课文，做一些基础巩固的题目。在初中时，我有了学习目标，学习也有了针对性，比如说我语文的阅读差，我就会多做一些有关阅读的题目，也会多买点书看。这样来提高我的学习。成绩是我们学生的命根子，上次考得很好，我高兴起来，这完全是我的学习方法起了作用，然而这一次却考得十分差，这是因为那段时间我对学习有些松懈，所以我不能松懈，要认真走好每一步。

我已经不在是小学生，我是一个自觉、懂事、爱学习的少年。啊！我不在是小学生。

七彩之旅

学校组织我们初一年级去中学生活动中心参加一日的“七彩之旅”的活动，这个名字十分好听;也使同学们想看一看这活动内容是否也与名字一样好。

我参加的第一个活动叫“百变魔棒”，怎么又是一个如此好听的名字，想必组织者一定是费尽了许多心思想出来的。带队的老师给我们发着材料——五颜六色的塑料管、剪刀、尺子、铅笔。开始做了，一根根塑料管被剪，连接在一起，成了一个未知的形体，我们也怀着强烈的好奇心问老师：“这做的是什么？”老师总是说：“做出来就知道了!”做出来了！我大吁了一口气，骄傲地把我的作品给老师看，老师说：“这其实是一个风车，用嘴一吹，像轮子一样的东西就会转动起来。”我边吹着风车，一边依依不舍地离开这个教室。这个风车多么有趣呀，没想到，这完全是几根塑料管拼接而成的。这是人类智慧的小结晶——虽然它是一个小小的风车。但是你自己想得到这是怎么做的吗？

我又来到第二个活动的教室，这个活动的名称是“彩陶艺术家”。

《童年》读后感

刚几天，我刚读完高尔基的《童年》，这部书是自传体小说。这部小说语言生动，耐人寻味。

高尔基出生于俄罗斯一个普通的木匠家庭，《童年》反映小主人公阿廖沙（高尔基的小名）在父亲去世后，在外祖父家里度过的岁月。小阿廖沙在这里每天看到的是令人作呕的丑事，舅舅们为了家产争吵斗殴，愚弄弱者，毒打儿童等等。同时他又得到外祖母的疼爱，受到外祖母所讲述的故事的熏陶，这时他以后的文学生涯产生了极大的影响，《童年》里的这些故事在作者优美的文笔下，个个都写得深刻细腻，引人入胜，像一颗颗珍珠，而全书则有如这些珍珠组成的一串晶莹的项链。

高尔基虽然出生环境不好，但他热爱知识，好学习本领，喜欢看书。他非常聪明，在人们愚弄他时，他可以有效地还击。他是那么的有同情心与爱心，当木匠师傅死去后，他也非常难过，也经常来到坟前看望他。看到瞎眼的工人被欺负，从不嘲笑他，他会帮助他。

由于外祖母的宠爱和外祖父的憎恨与毒打，他能生存在这两种逆境之中让我深感佩服。我会学习他的优点，如：有爱心、爱知识，也会避免他人的缺点，如：无知、好财。我将把它作为导航标，把我引向成功。